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探索双师教学、注重能力培养 实地探访巴仑思合肥金谷校区

发布时间:2019年08月30日
    
来源:聚能教育
如今不管是小学生、中学生,甚至是大学生,在课程学习中都是存在较大的压力的。一方面是现在的学生需要学习的科目多,学习压力大;还有一个方面是考试频繁,考试压力也很大。所以课外辅导班成为了一个非常重要的课外培训学习渠道。在这当中“双师课程”正逐渐受到大家的关注。

“双师教学”的探究与实践,给比较沉闷的传统教学注入了生机与活力,激发学习兴趣,,使用多媒体,释放学生个性,多元化鼓励学生……,虽不敢对“双师教学培养了学生自主探究精神和创新精神”定论,但双师教学在形式上,也确实重视了对学生创新潜能的开掘,密切了教学内容和学习能力的联系。



引进“双师教学”的巴仑思合肥金谷校区校长表示,双师教学的大胆探索拓展了校区的教学模式,也打开了教师的教学思维,可以与巴仑思北京总部教师交流,更新教学理念。

巴仑思合肥金谷校区成立以来,始终认为教育不应该是刻板的传授书本知识,更应该注重学生能力的培养。校区发展过程中,一直坚持“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念,引入双师课程,通过互联网、大数据等手段推动教育教学创新、改善教学品质,与巴仑思品牌共同努力,促进教育行业健康、有序发展。



在实地探访巴仑思合肥金谷校区过程中,看到课堂上,借助交互式科技手段,主讲教师在屏幕端深入浅出地讲解知识点。线下辅导教师则根据学生的课堂表现,进行个性化的互动和引导。

巴仑思合肥金谷校区双师课程让课堂变成了激发求知欲、好奇心的知识“王国”。更激发起了学生们的学习乐趣,学生们在学习的过程当中更能够感受到学习带来的快乐。所以在学习当中,知识内容会一点点的积累,考试成绩自然也会逐步的改变。重要的是在学习中学生们不会有太大的压力感,并且能够真正地感受到学习带来的快乐。



据了解,巴仑思一直大力投入自主研发,积极创新教学方式,多年来为推动教育均衡进行大胆尝试,通过整合输出多年积累的教学内容、教学体验、评价体系以及教学资源,为教培机构提供双师课程产品,助力教育的均衡化发展。如今,巴仑思通过“线上有平台、线下有校区,在校有人管、回家能学习”的教学体系,将趣味内容和科技手段的结合,打造了完整的学习闭环,帮助孩子培养多元能力、开拓视野,从而更好地面向未来。

“我希望巴仑思合肥金谷校区能够成为“培养能力”的代名词,实现帮助学生身心健康、知识能力同步发展的目标。所以,除了双师课程外,我们校区在同步课程、偟津托管、VIP私塾的基础上,还开设了仕学语文、摩卡英语等特色课程”,巴仑思合肥金谷校区校长介绍。

校长还表示,未来巴仑思合肥金谷校区还会通过双师教学等创新方式,从学习能力、思维模式等多个维度,不断培养学生包括阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维和创造性思维的能力体系,帮助孩子培养学习能力。
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